Se estima que 26,252 jóvenes retomarán los primeros exámenes nacionales de 2025 luego de dirimir la sesión original. (Foto: Minerd)
Santo Domingo.- Del 5 al 10 de agosto, más de 26,000 estudiantes que fallaron la primera sesión retomarán los exámenes nacionales 2025, anunció el Ministerio de Educación el jueves. La recuperación se produce inmediatamente luego de que muestran que de más de 114,000 candidatos, solo 88,538 aprobados en junio, subrayando las persistentes luchas del país en la educación secundaria.
El calendario del examen refleja la sesión original: el martes 5 de agosto, los estudiantes en todas las pistas secundarias (académicas, técnicas-profesionales y artes) abordará las matemáticas y los estudios sociales; El miércoles 6 de agosto trae castellano y ciencias naturales. Los estudiantes adultos y los que se perdieron primaveras anteriores se sentarán en sus pruebas el sábado 9 de agosto (matemáticas y estudios sociales) y el domingo 10 de agosto (ciencias españolas y naturales). Todos los exámenes funcionan de 8 a.m. a 2 p.m., con dos horas asignadas por tema.
Estas sesiones repetidas llegan a un momento en que la República Dominicana se ubica constantemente cerca de la parte inferior de las evaluaciones de PISA, y los estudiantes tienen un rendimiento inferior en lección, matemáticas y ciencias en comparación con los compañeros regionales. Los expertos en educación advierten que la gran cantidad de candidatos repetidos, que ahora superan 26,000, refleja problemas sistémicos más profundos: escuelas subfinanciadas, aulas superpobladas y un plan de estudios mal adaptado a las demandas del mundo existente.
Los estudiantes pueden demostrar sus resultados de primera sesión en vírgula en el portal del Ministerio (MinisterOydeeducacion.gob.do) ingresando su año escolar, ciclo de examen y RNE o número de registro, luego completando el control de seguridad. A medida que se desarrolla la segunda ronda, los educadores y los formuladores de políticas enfrentan una presión creciente para revisar los métodos y medios de enseñanza antiguamente de que otra engendramiento entre en el mismo ciclo de bajo rendimiento.
